UN 2015,TERNYATA LEBIH BERAT DARI UN 2014

Bismillahirohmanirrohim
Assalamualaikum wrb.
Ketika pertama kali saya mendapat sosialisasi UN 2015 dari Kepala Sekolah, membaca di running teks TV,serta undangan sosialisasi UN 2015 dari MKKS,di peroleh gambaran bahwa UN 2015,tidak mempengaruhi kelulusan,karena kelulusan siswa di serahkan sepenuhnya kepada satuan pendidikan yang bersangkutan, sungguh sangat menguntungkan bagi siswa dan sekolah,saya sangat gembira mendengarnya.,karena tujuan UN hanya untuk pemetaan dan data pendukung untuk masuk ke perguruan tinggi,serta data pendukung untuk melihat kekurangan yang terjadi di suatu sekolah,agar kementrian pendidikan dapat mengatasi persoalan yang terjadi di sekolah tersebut.
Hasil sosialisasi,saya sampaikan kepada anak-anak kelas XII,dan tanggapan mereka sangat antusias dan membenarkan seperti yang mereka baca di beberapa mas media dan media elektronik serta dari internet.
Ketika salah sorang guru ingin mengetahui lebih detail mengenai UN 2015,dengan mengetahui Permendiknya maka saya selaku kurikulum mulai mencari POS UN 2015,karena POS UN baru bisa saya download 3 minggu sebelum UN 2015,saya menggunakan Draf UN 2015 yang sudah dapat di unduh.
POS UN 2015 di jabarkan dari Permendikbud No 5 Tahun 2015.sebelum permen ini muncul,kami selaku kurikulum menggunakan Permendikbud No 144 tahun 2014,sampai muncul POS UN 2015.
Setelah saya baca secara detail dan saya bandingkan antara Permendikbud No 144 dengan Permendikbud No 5 Tahun 2015,saya kaget karena ternyata dugaan saya bahwa UN 2015 akan lebih meringankan,malah menambah berat siswa.plus sekolah.Mengapa?
Permendikbud N0 104 tahun 2014 Pasal 6 antara lain menyatakan:
            1.Nilai Akhir ( NA) Ujian Nasional per mata pelajaran paling rendah  adalah 4,0
            2.Rata-rata Nilai Akhir (NA) untuk semua mata pelajaran Minimal 5,5
            3.Nilai Akhir (NA) adalah gabungan dari Nilai Sekolah (Nilai US+Nilai Raport) dengan
                Bobot 50 % dan Nilai Ujian Nasional dengan Bobot 50 %
Permendikbud No 5 tahun 2015 pasal 6 ,antara lain menyatakan

(1) Setiap peserta didik yang telah mengikuti UN akan mendapatkan SHUN.

(2) SHUN sekurang-kurangnya berisi:

a. biodata siswa,

b. nilai hasil UN untuk setiap mata pelajaran yang diujikan, dan

c. tingkat pencapaian kompetensi lulusan untuk setiap mata pelajaran yang diujikan.

(3) Nilai hasil UN dilaporkan dalam rentang nilai 0 (nol) sampai dengan 100 (seratus).

(4) Tingkat pencapaian kompetensi lulusan seperti yang dimaksud pada ayat (1)disusun dalam kategori sebagai berikut.

a. sangat baik, jika nilai lebih dari 85 (delapan puluhpuluh lima) dan kurang dari atau

sama dengan 100 (seratus);

b. baik, jika nilai lebih dari 70 (tujuh puluh) dan kurang dari atau sama denga85 (delapan puluh lima);

c. cukup, jika nilai lebih dari 55 (lima puluh lima) dan kurang dari atau sampai  70 (tujuh puluh); dan                                                                                                           d. kurang, jika nilai kurang dari atau sama dengan 55 (lima puluh lima).

            Di dalam pasal 9 ayat 4 di sebutkan :

            (4) Peserta UN jenjang SMA/MA/SMAK/SMTK, SMK/MAK, dan Program Paket C

yang mencapai kompetensi lulusan dengan kategori kurang pada suatu matapelajaran dapat mengikuti UN perbaikan yang di laksanakan di tahun berikutna dan di laksanakan sebulan sebelum UN Utama

Dengan demikian,apabila menggunakan Permendikbud  No.144 tahun 2014,siswa masih tertolong oleh nilai ujian sekolah,tetapi bila menggunakan Permendikbud No.5 tahun 2015,siswa telah lulus dari satuan pendidikan tetapi bila nilai per mata pelajaranya ada mendapat 55 ke bawah,maka dia berhak melakukan perbaikan,di tahun berikutnya dengan kata lain lulus sekolah tapi belum lulus ujian nasional.karena nilai Ujian Nasional bersifat murni,sebab tidak ada pembagian pembobotan nilai sekolah(NS) dan nilai UN dalam POS UN 2015

Persioalan muncul bila suatu sekolah telah meluluskan 100 % tapi saat UN,maka yang harus melaksanakan perbaikan hampir 50 % di tahun berikutnya.Bila kejadian di SMK,hal ini tidak akan begitu ketara,sebab sebagian anak SMK banyak yang sudah bekerja saat lulus sekolah.berbeda dengan sekolah SMA yang siswa nya sebagian besar akan mendaftar ke perguruan tinggi.

Ini hanya wacana menurut pemahaman saya yang lemah,dan mungkin kurang berfikir jernih,tetapi setidaknya saya sudah menyampaikan pemahaman saya selaku pelaku pendidikan.apabila ada hal yang kurang berkenan,saya mohon maaf.semoga bermanfaat.salam

                                                                                                            Ahmad Yani,6 April 2015.

ADS HERE !!!